Warum „Nordlicht“?
Aufgewachsen bin ich in Schleswig-Holstein, fast jeden Urlaub meiner Kindheit und Jugend habe ich an der Nordsee verbracht. Zum Studieren ging ich nach Hannover - seit 2007 hat es mich nach Nürnberg verschlagen. Als "Nordlicht im Exil" fühle ich mich dem hohen Norden immer noch verbunden - auch wenn ich mich inzwischen gut im Süden der Republik eingelebt habe.
Das Foto im Header zeigt den Leuchtturm von Helgoland, das am hellsten strahlende Leuchtfeuer Deutschlands, dessen Lichtfinger man bei bestimmten Wetterverhältnissen sogar auf der 80 km entfernten Nordseeinsel Juist sehen kann.
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Schlagwort-Archive: Hauptschule
Materialien zum Üben der Rechtschreibstrategien
Sprachbücher und Arbeitshefte für den Deutschunterricht bieten meistens vielfältige Übungen zum Erarbeiten und Trainieren einzelner Rechtschreibstrategien (wie z. B. die Schreibung des langen i als ie). Selten jedoch findet man rechtschreibstrategieübergreifende Materialien, die die Fehlersensibilität der Schüler/innen verbessern und das … Weiterlesen
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Unterrichtseinheit „Vorgänge beschreiben“
Die Vorgangsbeschreibung ist eines der Pflichtaufsatzthemen im 5. Schuljahr. Für Hauptschüler ist es oft schwierig, zusammenhängende Texte so zu verfassen, dass sie für andere verständlich sind. In dieser Unterrichtseinheit wird durch den schülerorientierten Einstieg zunächst ein Problembewusstsein bei der Schülern … Weiterlesen
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„Lebendig erzählen“ – Hauptschüler/innen schreiben spannende Geschichten
Kindern – besonders Hauptschülern – das zusammenhängende und lebendige Erzählen beizubringen, ist ein nicht ganz einfaches Unterfangen. Nicht wenige Lehrkräfte scheuen sich davor und verzichten ganz darauf. Auf der Unterseite „Unterrichtseinheit ‚Lebendiges Erzählen’“ stelle ich eine Möglichkeit vor, wie auch … Weiterlesen
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