{"id":251,"date":"2011-10-14T19:00:25","date_gmt":"2011-10-14T17:00:25","guid":{"rendered":"http:\/\/s-ng.de\/?page_id=251"},"modified":"2016-12-16T17:04:47","modified_gmt":"2016-12-16T16:04:47","slug":"wochenplanarbeit","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/s-ng.de\/?page_id=251","title":{"rendered":"Wochenplanarbeit"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/s-ng.de\/wp-content\/uploads\/2011\/10\/WP-FXXX1k1.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-medium wp-image-272\" title=\"Wochenplan-Vorderseite. Ein Beispiel aus der 6. Klasse Hauptschule.\" src=\"https:\/\/s-ng.de\/wp-content\/uploads\/2011\/10\/WP-FXXX1k1-211x300.jpg\" alt=\"\" width=\"215\" height=\"306\" \/><\/a>Die Wochenplanarbeit ist vor allem ein zeitgebendes Strukturelement f\u00fcr einen sich \u00f6ffnenden und individualisierenden Unterricht. Es gibt unz\u00e4hlige Varianten von Wochenpl\u00e4nen und von Wochenplanarbeit. Das hier vorgestellte Modell hat zum Ziel, die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler zu selbstst\u00e4ndigem, eigenverantwortlichem und selbstreflektierendem Lernen hinzuf\u00fchren.<\/p>\n<p><em>Das nebenstehende Bild zeigt eine typische Wochenplan-Vorderseite aus einer 6. Ganztagsklasse meiner Schule. F\u00fcr eine vergr\u00f6\u00dferte Ansicht bitte anklicken.<\/em><\/p>\n<h2><\/h2>\n<h2>Aufbau der Wochenplanvorderseite:<\/h2>\n<ul>\n<li>3 Pflichtaufgaben mit dem Basislernstoff, den alle Kinder zur \u00dcbung f\u00fcr die anstehenden Leistungs\u00fcberpr\u00fcfungen ben\u00f6tigen.<\/li>\n<li>5 Wahlpflichtaufgaben, von denen die Kinder zwei bearbeiten m\u00fcssen. Die \u00dcberschriften der Aufgaben leiten die Kinder an, sich bewusst f\u00fcr solche Aufgaben zu entscheiden, die ihrem momentanen Lernstand entsprechen.<\/li>\n<li>Ein Wochenplan ist &#8222;fertig&#8220;, wenn 3 Pflichtaufgaben und zwei Wahlpflichtaufgaben richtig bearbeitet sind. Das wird symbolisiert durch die zwei gro\u00dfen Stempel in den entspechenden K\u00e4stchen. <span style=\"text-decoration: underline;\">Wichtig<\/span>: Die Stempel stellen <em>keine Belohnung<\/em> dar, sie symbolisieren lediglich: Diese Aufgabe \/ Dieser Bereich ist fertig bearbeitet.<\/li>\n<li>Wessen Wochenplan fertig ist, der kann in die &#8222;Freie Arbeit&#8220; gehen und mit den zur Verf\u00fcgung stehenden Freiarbeitsmaterialien selbstst\u00e4ndig weiter arbeiten und \u00fcben.<\/li>\n<li>Am Ende der Woche bewertet jedes Kind seine Arbeitsleistung in der Woche. Danach setzt die Lehrkraft ihre Sichtweise daneben. Gro\u00dfe Abweichungen im Urteil sind ein Gespr\u00e4chsanlass.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Die Wochenplanr\u00fcckseite<\/h2>\n<p><a href=\"https:\/\/s-ng.de\/wp-content\/uploads\/2011\/10\/WP-R-SXXXk1.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-medium wp-image-274\" title=\"Wochenplan-R\u00fcckseite. Ein Beispiel aus der 6. Klasse Hauptschule.\" src=\"https:\/\/s-ng.de\/wp-content\/uploads\/2011\/10\/WP-R-SXXXk1-214x300.jpg\" alt=\"\" width=\"214\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/s-ng.de\/wp-content\/uploads\/2011\/10\/WP-R-SXXXk1-214x300.jpg 214w, https:\/\/s-ng.de\/wp-content\/uploads\/2011\/10\/WP-R-SXXXk1.jpg 450w\" sizes=\"auto, (max-width: 214px) 100vw, 214px\" \/><\/a>Auf der Wochenplanr\u00fcckseite m\u00fcssen die Kinder am Ende jeder Woche eine Art Wochenr\u00fcckblick schreiben. Dadurch werden Lerninhalte gefestigt; au\u00dferdem f\u00fchrt das konsequente Einfordern des Ausf\u00fcllens der R\u00fcckseite, dass die Kinder mehr und mehr in der Lage sind, ihr eigenes Lernen zu reflektieren. Sein eigenes Lernen reflektieren zu k\u00f6nnen ist eine Grundvoraussetzung daf\u00fcr, das eigene Lernen selbst in die Hand nehmen zu k\u00f6nnen.<\/p>\n<p><em>Eine typische Wochenplanr\u00fcckseite im 6. Schuljahr. F\u00fcr eine vergr\u00f6\u00dferte Ansicht bitte anklicken.<br \/>\n<\/em><\/p>\n<h2><\/h2>\n<h2>Aufbau der Wochenplanr\u00fcckseite:<\/h2>\n<ul>\n<li>Ein in jedem Fall vollst\u00e4ndig vom Sch\u00fcler auszuf\u00fcllendes 1. Feld &#8222;Das habe ich diese Woche gelernt&#8220;.<\/li>\n<li>Das Feld &#8222;Das ist mir besonders gut gelungen&#8220; muss ebenfalls ausgef\u00fcllt werden, denn irgendwas ist einem Sch\u00fcler immer gut gelungen, egal, wie die Woche gelaufen ist. Dies bewusst zu machen ist das Ziel dieses Feldes.<\/li>\n<li>Ein Bereich, in dem die Sch\u00fcler Schwierigkeiten und ihre \u00dcberwindung thematisieren m\u00fcssen. Dies hilft, Schwierigkeiten als normal zu akzeptieren und L\u00f6sungsans\u00e4tze dauerhaft im Lernverhalten zu verankern.<\/li>\n<li>Ein Feld, wo das Kind Freude, \u00c4rger oder W\u00fcnsche mitteilen kann &#8211; ein wichtiges Dialogfeld f\u00fcr die Beziehungsebene.<\/li>\n<li>Ein Feld, wo die Lehrkraft R\u00fcckmeldung gibt. Ist alles in Ordnung, reicht auch ein &#8222;Sch\u00f6nes Wochenende!&#8220;<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Erfolgsbedingungen:<\/h2>\n<ul>\n<li>Wochenplan regelm\u00e4\u00dfig (z. B. jede Woche 5 Unterrichtsstunden) machen, wichtig nehmen, so gut wie nie ausfallen lassen!<\/li>\n<li>Aufgaben w\u00e4hlen, die von den Kindern wirklich selbstst\u00e4ndig bearbeitet werden k\u00f6nnen. Das hei\u00dft vor allem: Bei der Einf\u00fchrung der Wochenplanarbeit ganz einfache Aufgaben nehmen &#8211; sp\u00e4ter Schwierigkeitsgrad steigern, wenn die Methode &#8222;an sich&#8220; klappt.<\/li>\n<li>Daf\u00fcr sorgen, dass die Arbeitsruhe strikt und immer eingehalten wird!<\/li>\n<li>Vor allem in den ersten Wochen engmaschige Kontrolle, danach kann Zug um Zug bei geeigneten Aufgaben Selbstkontrolle eingef\u00fchrt werden.<\/li>\n<li>F\u00fcr die R\u00fcckseite stets ein Zeitfenster (10 min) anbieten!<\/li>\n<li>Besonders in den ersten Wochen jede R\u00fcckseite lesen und differenzierte R\u00fcckmeldungen geben! Wenn es l\u00e4uft, kann man auch \u00f6fter mal R\u00fcckseiten nur \u00fcberfliegen &#8211; und je besser es l\u00e4uft, umso mehr Wochenpl\u00e4ne sind so gut bearbeitet, dass man einfach nur &#8222;Sch\u00f6nes Wochenende!&#8220; darunter schreiben kann.<\/li>\n<li>Den Sch\u00fclern Eigenverantwortung wirklich zutrauen k\u00f6nnen und es ihnen auch abverlangen &#8211; und gleichzeitig eine beratende Funktion einnehmen k\u00f6nnen.<\/li>\n<li>Alle Wochenpl\u00e4ne m\u00fcssen in einer Mappe gesammelt werden, in der au\u00dfer den Wochenpl\u00e4nen auch Kompetenzraster und Inhaltsverzeichnisse f\u00fcr die Materialien der Freien Arbeit enthalten sind, sonst aber nichts (keine Arbeitsbl\u00e4tter usw.). Diese Mappe ist die wichtigste Mappe der Schulzeit. Hier entsteht eine Art Lerntagebuch, eine Dokumentation f\u00fcr den Sch\u00fcler und den Lehrer zugleich.<\/li>\n<li>Bei Sch\u00fclern, die wiederholt ihre Wochenpl\u00e4ne nicht p\u00fcnktlich fertiggestellt bekommen, nach Ursachen suchen, fr\u00fchzeitig Gespr\u00e4che f\u00fchren, auch mit den Eltern. Nacharbeit zu Hause gemeinsam mit Eltern vereinbaren, in der Schule Unterst\u00fctzung sichern.<\/li>\n<li>Und: Geduld und Durchhalteverm\u00f6gen seitens der Lehrkraft. Wochenplanarbeit ist ein Prozess, der sich langsam entwickelt. Wer bereits nach drei Wochen aufgibt (&#8222;zu chaotisch&#8220;, &#8222;zu viele Kinder werden nicht fertig&#8220;, &#8222;Arbeitsunruhe kommt immer wieder auf&#8220;, &#8222;ich wei\u00df gar nicht genau, was jeder Sch\u00fcler macht&#8220; usw.), h\u00f6rt auf, bevor sich die Vorteile der Wochenplanarbeit \u00fcberhaupt zeigen k\u00f6nnen.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Vorteile der Wochenplanarbeit nach diesem Modell:<\/h2>\n<ul>\n<li>Sch\u00fcler lernen, ihre Zeit \u00fcber einen l\u00e4ngeren Zeitraum einzuteilen.<\/li>\n<li>Sch\u00fcler lernen, ihr eigenes Lernen zu reflektieren und w<a href=\"https:\/\/s-ng.de\/wp-content\/uploads\/2011\/10\/Plakat-WP.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-905 alignright\" title=\"Plakat WP\" src=\"https:\/\/s-ng.de\/wp-content\/uploads\/2011\/10\/Plakat-WP.jpg\" alt=\"Plakat &quot;Wochenplan&quot; f\u00fcr das Klassenzimmer\" width=\"287\" height=\"401\" srcset=\"https:\/\/s-ng.de\/wp-content\/uploads\/2011\/10\/Plakat-WP.jpg 500w, https:\/\/s-ng.de\/wp-content\/uploads\/2011\/10\/Plakat-WP-214x300.jpg 214w\" sizes=\"auto, (max-width: 287px) 100vw, 287px\" \/><\/a>erden so in die Lage versetzt, wirklich Verantwortung f\u00fcr ihr eigenes Lernen zu \u00fcbernehmen.<\/li>\n<li>Das Lernen der Sch\u00fcler wird bewusster und dadurch nachhaltiger.<\/li>\n<li>Lehrkraft gewinnt Zeit f\u00fcr individuelle Lerngespr\u00e4che, sobald die Wochenplanarbeit reibungslos klappt.<\/li>\n<li>Durch den Aufbau des Wochenplans findet bereits eine umfangreiche Differenzierung statt, ohne dass die Lehrkraft f\u00fcr jedes Arbeitsblatt mehrere Niveaustufen konzipieren muss.<\/li>\n<li>entspannterer Unterrichtsalltag, da die Lehrkraft sich selbst zur\u00fccknehmen kann<\/li>\n<li>Wochenplanmappe entwickelt sich zu einer Art Lerntagebuch, fast schon Portfolio. Doppelte Buchf\u00fchrung seitens der Lehrkraft entf\u00e4llt.<\/li>\n<li>Lehrkraft und Sch\u00fcler kommen vor allem \u00fcber die R\u00fcckseite in einen Dialog. Die Lehrkraft lernt ihre Sch\u00fcler neu sehen und kann auch bei anstrengenderen Sch\u00fclern Liebenswertes entdecken.<\/li>\n<li>Die Lehrkraft sieht viel schneller und genauer, wo die Schw\u00e4chen ihrer Sch\u00fcler\/innen liegen und welche Lernfortschritte sie machen. Die Berufszufriedenheit steigt, weil man sich gemeinsam \u00fcber Fortschritte freuen kann.<\/li>\n<li>Das Wochenplanformular l\u00e4sst sich leicht abgewandelt auch f\u00fcr Projekte verwenden &#8211; hier \u00fcbernimmt es die Aufgabe der \u00dcbersicht \u00fcber die Arbeitsschritte, die Sch\u00fcler\/innen malen dann selbst nach eigener Einsch\u00e4tzung nach erfolgter Erledigung eines Arbeitsschrittes die Smilies an und gehen dann zum n\u00e4chsten Arbeitsschritt \u00fcber.<\/li>\n<li>Die Wochenplaneinf\u00fchrung bedeutet zun\u00e4chst zwar schon eine nicht unerhebliche Mehrarbeit der Lehrkraft. Nach einigen Wochen jedoch reduziert sich das wieder auf das Normalma\u00df oder sogar darunter, denn:<\/li>\n<ul>\n<li>Die Lehrkraft gewinnt an Routine, das Erstellen eines Wochenplans dauert nur noch wenige Minuten.<\/li>\n<li>Die Sch\u00fcler arbeiten wirklich selbstt\u00e4tig und selbstst\u00e4ndig, sodass die Lehrkraft im Unterrichtsalltag deutlich entlastet ist.<\/li>\n<li>Mit zunehmender Materialf\u00fclle an Arbeitsheften, Karteien und sonstigen Materialien f\u00fcr den Wahlpflichtbereich und die Freie Arbeit entf\u00e4llt das st\u00e4ndige Heraussuchen von passendem Unterrichts- und F\u00f6rdermaterial.<\/li>\n<li>Wenn alles sauber eingef\u00fchrt wurde und am Anfang wirklich konsequent an Arbeitsruhe, Heftf\u00fchrung, R\u00fcckseitenausf\u00fcllung, Selbstst\u00e4ndigkeit, sinnvoller Selbstkontrolle usw. gearbeitet wurde, dauert das Kontrollieren der Wochenplanr\u00fcckseiten einer Klasse nur noch ca. 30 Minuten, da unter das Gros nur noch kurze best\u00e4tigende Kommentare und\/oder W\u00fcnsche wie &#8222;Sch\u00f6nes Wochenende&#8220; geschrieben werden kann. (Bitte beachten: Dennoch sollte man immer wieder bei jedem Kind auch mal einen individuellen Kommentar schreiben wie &#8222;Toller Text im 1. Feld&#8220; oder &#8222;Hat es geholfen?&#8220; oder &#8222;Stimmt, genau so sehe ich es auch&#8220; usw. schreiben; siehe Beispielr\u00fcckseite weiter oben. Das macht nicht viel Arbeit, f\u00f6rdert aber den Dialog zwischen Lehrkraft und Sch\u00fcler.)<\/li>\n<\/ul>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Erfolge. Ein paar Beispiele<\/h2>\n<p style=\"text-align: left;\">(Hauptschule, 5. und 6. Schuljahr; f\u00fcr Bildbeschreibung Mauszeiger \u00fcber das Bild halten; f\u00fcr eine vergr\u00f6\u00dferte Ansicht bitte Bild anklicken.)<a href=\"https:\/\/s-ng.de\/wp-content\/uploads\/2011\/10\/WP-R-MXXX-Ausschnitt1.jpg\"><br \/>\n<\/a><a href=\"https:\/\/s-ng.de\/wp-content\/uploads\/2011\/10\/WP-R-FXXX1.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-medium wp-image-275\" title=\"Gelerntes aus dem GSE- und Deutschunterricht.\" src=\"https:\/\/s-ng.de\/wp-content\/uploads\/2011\/10\/WP-R-FXXX1-300x118.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"118\" srcset=\"https:\/\/s-ng.de\/wp-content\/uploads\/2011\/10\/WP-R-FXXX1-300x118.jpg 300w, https:\/\/s-ng.de\/wp-content\/uploads\/2011\/10\/WP-R-FXXX1.jpg 500w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/s-ng.de\/wp-content\/uploads\/2011\/10\/WP-R-FXXX.jpg\"><br \/>\n<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><a href=\"https:\/\/s-ng.de\/wp-content\/uploads\/2011\/10\/WP-R-MXXX-Ausschnitt3.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-medium wp-image-278\" title=\"Nachhaltiges Lernen - von der Sch\u00fclerin selbst dokumentiert.\" src=\"https:\/\/s-ng.de\/wp-content\/uploads\/2011\/10\/WP-R-MXXX-Ausschnitt3-300x114.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"114\" srcset=\"https:\/\/s-ng.de\/wp-content\/uploads\/2011\/10\/WP-R-MXXX-Ausschnitt3-300x114.jpg 300w, https:\/\/s-ng.de\/wp-content\/uploads\/2011\/10\/WP-R-MXXX-Ausschnitt3.jpg 500w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<h2><\/h2>\n<h2><a href=\"https:\/\/s-ng.de\/wp-content\/uploads\/2011\/10\/WP-R-MXXX1-Ausschnitt2.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-medium wp-image-279\" title=\"Was zum Schmunzeln f\u00fcr die Lehrerin...\" src=\"https:\/\/s-ng.de\/wp-content\/uploads\/2011\/10\/WP-R-MXXX1-Ausschnitt2-300x117.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"117\" srcset=\"https:\/\/s-ng.de\/wp-content\/uploads\/2011\/10\/WP-R-MXXX1-Ausschnitt2-300x117.jpg 300w, https:\/\/s-ng.de\/wp-content\/uploads\/2011\/10\/WP-R-MXXX1-Ausschnitt2.jpg 500w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/h2>\n<h2><\/h2>\n<h2><\/h2>\n<h2><\/h2>\n<h2>Mehr Infos&#8230;<\/h2>\n<p>Im Januar 2012 erschien das F\u00f6rdermagazin <span style=\"color: #808080;\">1\/2012<\/span> &#8222;Offene, reflexionsf\u00f6rdernde Arbeitsformen&#8220; mit <a href=\"http:\/\/www.oldenbourg-klick.de\/zeitschriften\/foerdermagazin\/2012-1\/reflexion-eigener-lernprozesse\">einem ausf\u00fchrlichen Artikel von mir \u00fcber Wochenplanarbeit und andere reflexionsf\u00f6rdernde Lernformen<\/a>. (Der Link f\u00fchrt zum Archiv des Oldenbourg-Verlages mit der M\u00f6glichkeit, den Artikel downzuloaden.)<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/s-ng.de\/?page_id=251\">\u2191nach oben<\/a><\/p>\n<div class=\"pvc_clear\"><\/div>\n<p id=\"pvc_stats_251\" class=\"pvc_stats all  \" data-element-id=\"251\" style=\"\"><i class=\"pvc-stats-icon small\" aria-hidden=\"true\"><svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" data-prefix=\"far\" data-icon=\"chart-bar\" role=\"img\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 512 512\" class=\"svg-inline--fa fa-chart-bar fa-w-16 fa-2x\"><path fill=\"currentColor\" d=\"M396.8 352h22.4c6.4 0 12.8-6.4 12.8-12.8V108.8c0-6.4-6.4-12.8-12.8-12.8h-22.4c-6.4 0-12.8 6.4-12.8 12.8v230.4c0 6.4 6.4 12.8 12.8 12.8zm-192 0h22.4c6.4 0 12.8-6.4 12.8-12.8V140.8c0-6.4-6.4-12.8-12.8-12.8h-22.4c-6.4 0-12.8 6.4-12.8 12.8v198.4c0 6.4 6.4 12.8 12.8 12.8zm96 0h22.4c6.4 0 12.8-6.4 12.8-12.8V204.8c0-6.4-6.4-12.8-12.8-12.8h-22.4c-6.4 0-12.8 6.4-12.8 12.8v134.4c0 6.4 6.4 12.8 12.8 12.8zM496 400H48V80c0-8.84-7.16-16-16-16H16C7.16 64 0 71.16 0 80v336c0 17.67 14.33 32 32 32h464c8.84 0 16-7.16 16-16v-16c0-8.84-7.16-16-16-16zm-387.2-48h22.4c6.4 0 12.8-6.4 12.8-12.8v-70.4c0-6.4-6.4-12.8-12.8-12.8h-22.4c-6.4 0-12.8 6.4-12.8 12.8v70.4c0 6.4 6.4 12.8 12.8 12.8z\" class=\"\"><\/path><\/svg><\/i> <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"16\" height=\"16\" alt=\"Loading\" src=\"https:\/\/s-ng.de\/wp-content\/plugins\/page-views-count\/ajax-loader-2x.gif\" border=0 \/><\/p>\n<div class=\"pvc_clear\"><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Die Wochenplanarbeit ist vor allem ein zeitgebendes Strukturelement f\u00fcr einen sich \u00f6ffnenden und individualisierenden Unterricht. Es gibt unz\u00e4hlige Varianten von&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":50,"menu_order":1,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-251","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/s-ng.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/251","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/s-ng.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/s-ng.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/s-ng.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/s-ng.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=251"}],"version-history":[{"count":21,"href":"https:\/\/s-ng.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/251\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1048,"href":"https:\/\/s-ng.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/251\/revisions\/1048"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/s-ng.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/50"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/s-ng.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=251"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}