{"id":716,"date":"2011-10-10T21:15:15","date_gmt":"2011-10-10T20:15:15","guid":{"rendered":"http:\/\/s-ng.de\/?p=716"},"modified":"2020-04-09T22:39:46","modified_gmt":"2020-04-09T20:39:46","slug":"lernwege-begleiten","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/s-ng.de\/?p=716","title":{"rendered":"Lernwege begleiten"},"content":{"rendered":"

… ist wohl der beste Ausdruck f\u00fcr das, was ich t\u00e4glich in der Schule tue. Die mir anvertrauten Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler zu selbstst\u00e4ndigem, eigenaktiven Lernen sowie zu selbstbewussten, verantwortungsvollen und an ihren Mitmenschen und ihrer Umwelt interessierten Menschen zu erziehen, ist mir dabei das wichtigste Ziel.<\/p>\n

Es gibt viele M\u00f6glichkeiten, dieses Ziel zu verfolgen. Ich habe die Erfahrung gemacht, dass die wichtigste Voraussetzung daf\u00fcr, dieses Ziel auch zu erreichen, ist, die Heterogenit\u00e4t der Lerngruppe als Chance zu begreifen. Wenn es gelingt, die Kinder dort abzuholen, wo sie stehen, sie individuell zu f\u00f6rdern und zu fordern, dann kann man sich fast t\u00e4glich mit ihnen \u00fcber ihre Lern- und Entwicklungsfortschritte freuen und sie auf ihrem pers\u00f6nlichen Lernweg zu weiteren Kompetenzen und h\u00f6heren Kompetenzstufen begleiten.<\/p>\n

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